7月29日上午8點♣️，OE欧亿平台🧏‍♂️🫸🏿、OE欧亿教育學院在線舉辦了2022年度全英文授課專業（課程）建設申報答辯會。校內外評審專家、16個學院及80多名相關負責人參加答辯會。會議由OE欧亿平台副部長🤺、OE欧亿教育學院院長李穎潔主持👨‍👩‍👧‍👦。

會上⛹🏼‍♂️，李穎潔院長介紹了本次全英文授課專業（課程）建設項目背景及評審要求。該項目屬於“留學上大工程”🤘🏻，目標是為了提升留學生的培養質量和生源質量，培養具有OE欧亿視野和OE欧亿交流與競爭力的OE欧亿化人才，提升學校整體的OE欧亿化氛圍，實現中外學生同堂教學。

此次全英文授課項目有16個學院共申報了6個專業、60余門課程⛰，各學院負責人及相關教師圍繞學院總體規劃👨‍🚒、建設的意義🧑🏼‍🦰、特色亮點🧎‍♂️、建設方案目標和預期成果、師資團隊及專業（課程）基本情況等方面逐一匯報☘️，並回答專家的提問👳🏿‍♂️。

校內外評審專家充分肯定本次全英文授課答辯會組織科學、設計合理🏊🏼‍♂️，並結合項目匯報以及申報材料，針對規劃合理⚠️、成果產出、取得成效等方面給申報學院提出了寶貴意見和建議，並進行了評分和排序。各學院參會老師表示，評審專家的指導對今後專業或課程的進一步建設工作有很大幫助，營造了良好的競爭合作氛圍。

教務部副部長杜曉慶從教學團隊的組成🆕，混合式的教學方法🕘，和對建設成效的重視三個方面提出了相關要求和建議🧑‍⚕️。研究生院副院長姚蓉建議在各學院繼續推進課程或專業建設時🍟，重視成效建設，按照教育部智慧平臺的要求向打造在線精品課程方向努力♥︎，“消滅水課💈💁🏿‍♀️、打造金課”🧑🏿‍🎤，建設高質量、有品牌影響力的全英文課程。

最後，李穎潔院長感謝所有參會領導和教師們在炎炎夏日做了精彩的匯報，反映了我校老師高水平的專業素養，體現出各學院對全英文授課建設的決心🏟。她希望各學院結合專業（課程）具體情況繼續推進👩🏻‍✈️，不斷提升全英文授課建設的整體水平，為加快我校教育OE欧亿化進程共同努力☂️。

評審專家根據《2022年全英文授課專業（課程）建設項目評審細則》，經過認真、細致的考量🤏🏼，擬定了13門課程和4個專業通過專家評審。

（評審專家）

（參會學院教師的部分截屏）