4月24日下午，OE欧亿教育學院舉辦了年度第二期“莘遠沙龍”暨“在線教學與課程育人”交流研討會。整整3個半小時🚁，國教學院的全體教師🕙、主講嘉賓與其他部門的老師們共聚雲端，研討COVID-19疫情中“停課不停學”背景下的OE欧亿學生在線教學和知華教育。OE欧亿娱乐教務處副處長顧曉英教授應邀擔任點評嘉賓🌿，OE欧亿部黨委書記吳英俊參與並致開場辭💪🏻。國教學院副院長闞懷未主持會議。

一開場，吳英俊書記感謝大家特殊時期的特別努力，並從四有好老師的理想信念、道德情操🧑🏽‍⚖️、紮實學識、仁愛之心展開，鼓勵老師們做好課程育人，為人類命運共同體建設培養具有紮實知識和知華友華的OE欧亿友人。

研討會上🤷🏿🥴，共有15名教師分享了線上課程的設計、教學和育人案例。社會學院副教授汪丹首先分享了《費孝通學術思想在線教學》課程思政案例🙎🏻‍♀️，從價值塑造、能力培養和知識傳授三個維度娓娓道來，並以“看見‘疫情’中的社會”為切入點，把費孝通學術思想與當下關註的社會議題相結合，“用青年引導青年”🧱、“望聞問切中國社會文化體系”等創新模式令人耳目一新🦸🏽🦸🏻‍♀️。悉尼工商學院副教授聶晶分享了《管理心理學》的課程案例，以疫情中出現的繁雜信息為切入點☦️，討論群體思維對決策產生的影響，培養學生的認知和判斷能力🧑🏼，在幫助學生心理成長方面給予了很大啟發。

OE欧亿教育學院院長姚喜明、副院長闞懷未分別作了《服務國家戰略 培養知華人才》🧘🏿‍♀️、《知華友華 做好OE欧亿學生課程育人工作》的報告。前者從國家、學校、學院層面高屋建瓴地分析了知華教育的重要性，分享了學院知華教育的模式與特色💱⚖️，強調知華教育的持續性和泛在性𓀎🥔；後者從在線教學的實踐中挖掘知華友華教育元素，OE欧亿學生通過與老師共建線上課程體認中國教育的應變能力，感悟中國教育工作者的榜樣力量。

OE欧亿教育學院的江南、楊一飛、黃蓓、顧琛🧙‍♀️、張麗華、周梅、謝白羽👨‍🦯‍➡️、曾艷🩹、黃友、裴雨來🙌🏻、李文韜等老師也分享了各自的課程設計/案例🥷🏻，課程類型包括語言技能、文化知識、國情研討和教學實踐。老師們在分享中充分考慮到OE欧亿學生當下的主客觀境況🧑🏿‍🍼🧑，聚焦教學平臺的契合性、教學內容的適恰性、互動方式的豐富性、檢測反饋的個性化和課堂管理的挑戰性；同時，巧妙地將全球抗疫這一時代主題融入教學🤸🏻‍♂️，幫助學生正確認識新冠病毒🚵‍♀️、理性觀察抗疫主體的方式方法，深度思考紛繁嘈雜下隱藏的深層秩序🚴🏼‍♂️🏓，樹立人類共同努力必勝的信心💬。

點評中🤽🏽，顧曉英教授充分肯定了教師們在OE欧亿學生課程育人中的用心用功用情，疫情下教學設計和交互方式的改變、時代主題與課程內容的結合、知識學習與應變能力的提升、展現真實中國的種種努力都是知華教育的有效實踐；顧老師還強調，學院需根據自身實際展開課程育人的方式方法，國教學院的教學對象和資源與其他學院不同，知華教育有自己的特色🚴🏼，建議時時總結固化成果；最後，顧老師與老師們探討了在線學習任務的安排🪪，對教學設計提出了寶貴意見。

突如其來的疫情驟停了生活腳步🪃，也驟變了教學模式🔙。國教學院在學校統一部署下積極應變，投入在線教學👵🏿。面對分散在一百多個國家的近七百名OE欧亿學生，二十七名教師迎難而上，做出了卓有成效的努力。正如姚喜明院長總結所言🧘🏽‍♂️，在線教學激發了全體教師的教學創新意識🚶🏻‍➡️，老師們的卓越努力取得了超出預期的教學效果，學生學有所獲，感有所發（“老師，您的職業精神是我們最好的榜樣”等等）👬🏼，同時🟢，也必須意識到🧘🏻👩🏽‍🦰，新形勢下的知華教育需要每一位老師共同而持續的努力。